Ã¥¼Ò°³
- µå·³¿¡ ´ëÇÑ ½ÇÁúÀûÀÎ ½Éȳ»¿ë
- µå·³¿¡¼ Áß¿äÇÑ À帣º° ÃÊ°ß ÃÑÁ¤¸®
µå·³±³À°¿¬±¸¼Ò(À¯»óÀÏ, ±èÅÂÇö, ÀÌ¿µ¼ö, ±èº¸¼º)°¡ ¡¶µå·³ ¸®µùÀÇ Á¤¼®¡·À̶ó´Â Ã¥À» ¹ß°£ÇÏ¿´´Ù. ÀÌ ¡¶µå·³ ¸®µùÀÇ Á¤¼®¡·Àº ³× ¸íÀÇ ÀúÀÚ°¡ ±ä ¼¼¿ù µ¿¾È µå·³¿¡ ´ëÇÑ ±³À°À» ÇÏ¸é¼ ½×ÀÎ ³ëÇϿ츦 ÇÑ ±Ç¿¡ ´ãÀº °ÍÀÌ´Ù.
³× ¸íÀÇ ÀúÀÚ´Â °¢±â ´Ù¸¥ °÷¿¡¼ À½¾Ç È°µ¿À» ÇÏ¸ç °Àǵµ ÁøÇàÇÑ´Ù. ±×·¯´ø Áß º»ÀεéÀÇ Ä¿¸®Å§·³À» Ã¥À¸·Î ¿«¾î µå·³¿¡ °ü½ÉÀÌ ÀÖ°í µå·³ ¿¬ÁÖ¸¦ ÇÏ´Â »ç¶÷µé¿¡°Ô µµ¿òÀÌ µÇ¸é ÁÁ°Ú´Ù´Â »ý°¢À¸·Î Ã¥À» ÁýÇÊÇÏ°Ô µÇ¾ú´Ù. ¡¶µå·³ ¸®µùÀÇ Á¤¼®¡·¿¡´Â ÀúÀÚµéÀÇ ÇöÀåÀÌ °í½º¶õÈ÷ ´ã°ÜÁ® ÀÖ´Ù°í Çصµ ¹«¹æÇÏ´Ù.
¡¶µå·³ ¸®µùÀÇ Á¤¼®¡·Àº ÃÊ°ßÀÌ ºÎÁ·Çϰųª ü°èÀûÀÎ ±³À°ÀÌ ÇÊ¿äÇÑ »ç¶÷µé¿¡°Ôµµ ÁÁÀº ±³Àç°¡ µÉ ¼ö ÀÖÁö¸¸ µå·³ ÀԽø¦ ÁغñÇÏ´Â »ç¶÷µéÀ̳ª Àü¹® ¿¬ÁÖÀڵ鿡°Ô Á¶±Ý ´õ ¸¹Àº µµ¿òÀÌ µÇ´Â Ã¥À̶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
¾Çº¸´Â º¸´Â °ÍÀÌ ¿¬Áַ°ú´Â º°°³·Î º¸ÀÏ ¼ö ÀÖ´Ù. ÇÏÁö¸¸ ³ë·¡¿¡¼ ½ÃâÀÌ µÇ¸é ûÀ½ÀÌ µÇµí ¾Çº¸¸¦ º¸°í ¿¬ÁÖ¸¦ ÇÒ ÁÙ ¾È´Ù¸é ½º½º·Î ÇÏ´Â ¿¬ÁÖ¸¦ ¾Çº¸¿¡µµ ´ã¾Æ³¾ ¼ö ÀÖ´Ù. °Å±â¼ ´õ¿í ¹ßÀüÇϸé âÀÇÀûÀÎ ³ª¸¸ÀÇ ¿¬ÁÖ¸¦ ¸¸µé¾î ³»´Â °ÍÀÌ´Ù. ³× ¸íÀÇ ÀúÀÚ´Â ¡¶µå·³ ¸®µùÀÇ Á¤¼®¡·À» Àд µ¶Àڵ鿡°Ô ÀڽۨÀ» °®°í ¿¬½ÀÀ» °ÔÀ»¸® ÇÏÁö ¾ÊÀ¸¸é ÀÌ Ã¥À» ÅëÇØ ¸®µù¿¡ ´ëÇÑ ½Ç·ÂÀ» ÃæºÐÈ÷ Å°¿ï ¼ö ÀÖ´Ù°í ¸»ÇÏ°í ÀÖ´Ù.
ÀúÀÚ¼Ò°³
°æÈñ´ëÇб³ Æ÷½ºÆ®¸ð´øÇаú Àü°ø
¹Ì±¹ MI College of contemporary music ¿¹¼úÇлç
°æÈñ´ëÇб³ ¾ÆƮǻÀüµðÀÚÀδëÇпø ÆÛÆ÷¹Ö¾ÆÆ®Çаú ¼®»ç
°æÈñ´ëÇб³ ÀÀ¿ë¿¹¼úÇаú ¹Ú»ç °úÁ¤ Áß
°æ·Â
úÞ ¼¿ï½Ç¿ëÀ½¾ÇÇб³ À½¾ÇºÎÀå ¹× µå·³ÇаúÀå
úÞ °æÈñ´ëÇб³ ¾ÆƮǻÀüµðÀÚÀÎ ´ëÇпø °âÀÓ±³¼ö
úÞ ÁߺδëÇб³ ½Ç¿ëÀ½¾Ç°ú ¿Ü·¡±³¼ö
úÞ ¸íÁö´ëÇб³ ¹®È¿¹¼ú´ëÇпø ±³È¸À½¾Ç°ú °´¿øÁ¶±³¼ö
úÞ ÇѾ翩ÀÚ´ëÇÐ ½Ç¿ëÀ½¾ÇÇаú ¿Ü·¡±³¼ö
úÞ ¹é¼®¿¹¼ú´ëÇб³ ½Ç¿ëÀ½¾Ç°ú ¿Ü·¡±³¼ö
úÞ ¹é¼®´ëÇб³ À½¾Ç´ëÇпø ½Ç¿ëÀ½¾Ç°ú ¿Ü·¡±³¼ö
îñ ¼þ½Ç´ëÇб³ Äܼ¹ÙÅ丮 ±³È¸À½¾Ç°ú ¿Ü·¡±³¼ö
îñ °è¸í´ëÇб³ ¹ÂÁ÷ÇÁ·Î´ö¼ÇÇаú ¿Ü·¡±³¼ö
îñ È£¼´ëÇб³ ±âµ¶¿¬¿¹Çаú ¿Ü·¡±³¼ö
¾Ù¹ü & ¹æ¼Û
ºñ(Rain) 6Áý ¡´Back To The Basic¡µ ¾Ù¹ü ¹× ¶óÀÌºê ¼¼¼Ç
Nu Gospel Project ¾Ù¹ü ¼¼¼Ç
ÀçÁî ¹êµå Golden Mate 1Áý ¾Ù¹ü ¼¼¼Ç ¹× ÇÁ·Îµà½Ì
ÀçÁî ¹êµå The Beam 1Áý, 2Áý ¾Ù¹ü ¼¼¼Ç
¹Ì½ºÅ;˷» ÇÁ·ÎÁ§Æ® ¾Ù¹ü ¼¼¼Ç
µµ°æ¹Î 2Áý ¾Ù¹ü ¼¼¼Ç
MBC, CBS, ±Øµ¿¹æ¼Û ¶óµð¿À °ø°³¹æ¼Û ¼¼¼Ç
îñ IP tv ¹æ¼Û ¡´À¯»óÀÏÀÇ ¾ÆÀ̵ð¾î µå·¯¹Ö¡µ ¹æ¼Û Áß
(¿Ã·¹TV, SK ºê·Îµå¹êµå TV, myLGtv)
¼½ÇÀ½ µå·³ÀüÀï 1, 2, 3ȸ ÃÑ ±âȹ
¹êµå
úÞ ÀçÁî¹êµå The Beam
úÞ ÀçÁî¹êµåGolden Mate
úÞ ¹Ì½ºÅ;˷» ÇÁ·ÎÁ§Æ®
Àú¼
¡¶¾ÆÀ̵ð¾î µå·³¡·, (2013), ¾Æ¸§ÃâÆÇ»ç
¡¶µå·³ ¸®µù 1¡·, (2015), (ÁÖ)¹ÂÁ÷¼¿ï
¡¶µå·³À» À§ÇÑ ¸®µëÆ®·¹ÀÌ´× 1¡·, (2017), ½ºÄÚ¾îÃâÆÇ»ç
¡¶µå·³À» À§ÇÑ ¸®µëÆ®·¹ÀÌ´× 2¡·, (2017), ½ºÄÚ¾îÃâÆÇ»ç
Jazz Club
Ŭ·´ ¿À¶Ï¸£, ¿¡¹Ý½º, ¿¡¹Ý½º ¶ó¿îÁö, ±¤È¹® kt ¿Ã·¹½ºÄù¾î ¿Ü ´Ù¼ö Ŭ·´ °ø¿¬
¸ñÂ÷
¸Ó¸®¸»
1. 2¹Ú 3¿¬À½ & 4¹Ú 3¿¬À½
¨ç 2¹Ú 3¿¬À½(Quarter-Note Triplets)
¨è 2¹Ú 3¿¬À½ ½°Ç¥(Quarter-Note Triplets Rests)
¨é 4¹Ú 3¿¬À½(Half-Note Triplets)
¨ê 4¹Ú 3¿¬À½ ½°Ç¥(Half-Note Triplets Rests)
2. Á¡À½Ç¥ & Á¡½°Ç¥
3. Jazz Comping(Snare Comping)
4. Jazz Comping(Bass Comping)
5. Jazz Comping(Snare & Bass Kick Comping)
6. ¼ÅÇÃ(Shuffle) º£À̽º ¶óÀÎ
7. º¸»ç³ë¹Ù(Bossanova) (Snare Comping)
8. 16th Note¸¦ ÀÌ¿ëÇÑ Tom Solo ÀÀ¿ë ÆÐÅÏ
9. 4ºÐÀ½Ç¥¿Í 8ºÐÀ½Ç¥¸¦ ÀÌ¿ëÇÑ ½ºÆ½Å·(Sticking) ÀÀ¿ë ÆÐÅÏ
¨ç ÃÊ°ß ¿¹Á¦(Reading Example)
¨è ÀÀ¿ë ÆÐÅÏ ¿¬½À 1
¨é ÀÀ¿ë ÆÐÅÏ ¿¬½À 1-1
¨ê ÀÀ¿ë ÆÐÅÏ ¿¬½À 1-2
¨ë ÀÀ¿ë ÆÐÅÏ ¿¬½À 2
¨ì ÀÀ¿ë ÆÐÅÏ ¿¬½À 2-1
¨í ÀÀ¿ë ÆÐÅÏ ¿¬½À 2-2
¨î ÀÀ¿ë ÆÐÅÏ ¿¬½À 3
¨ï Reading Exercise
10. ¼ÂÀÕ´ÜÀ½Ç¥¸¦ ÀÌ¿ëÇÑ ½ºÆ½Å·(Sticking) ÀÀ¿ë ÆÐÅÏ
¨ç ÃÊ°ß ¿¹Á¦(Reading Example)
¨è Reading Exercise
11. ±×·çÇÎ(Grouping)
¨ç ¿¬½À ¹æ¹ý
1) ½ºÆ½Å·(Sticking)
2) ´õºí ½ºÆ®·ÎÅ©(Double Stroke)
3) º£À̽º µå·³(Bass Drum)
4) Ç÷¥(Flam)
5) ¸®µë ÆÐÅÏ(Rhythm Pattern)
¨è Reading Exercise
12. 6¿¬À½(16th note triplet ¿¬½À)
13. 16th note triplet 1 note accent practice 1
14. 16th note triplet 2 note accent practice
15. 16th note triplet 3 more notes accent practice
16. 16th note triplet note accent reading(Á¾ÇÕ¿¬½À°î)
17. 16th note triplet note rest practice
18. 16th note triplet 1 note rest exercise
19. 16th note triplet 2 note rest exercise
20. 16th note triplet 3 more note rest exercise
21. 16th note triplet rest reading(Á¾ÇÕ¿¬½À°î)
22. 16th note triplet 1 note bass drum combination
23. 16th note triplet 2 note bass drum combination
24. 16th note triplet note bass drum combination(Á¾ÇÕ ¿¬ÁÖ°î)